跳出框框展所長 乖仔難做

很高興接到編輯的邀請，寫對第四代人的觀感。

我生於八十年代， 成長於80-90年代的黃金時期，享受了殖民地政府的九年免費教育，成長過程中參與港人追求民主自由的七．一遊行。

學習多元化 不如上一代？

我這代人，是從電視媒體中認識八九民運的，唸中學時正值香港移民潮，家境不錯的同學都舉家移民或被送往外地升學，那時港人認為香港的前景很不明朗。我則在此受盡會考和高考的折磨，然後入讀嶺南大學唸社會科學系。畢業後，即投身航空業，迄今已四年多了。工作雖與我熱愛的寫作無關，不過，日常的所見所聞對我皆有裨益。

坊間有不少書藉在談論我這一代人，我這一代，卻在談論下一代的人，循環不息。一代不如一代，是普遍的批評。然而事實可是如此？我們不像第一、二代的人般單純直接，亦不像他們只會恰如其份地扮演角色。這一代人要跳出框框，發展所長，是知識也是智慧型的轉變。很多人評我們功利主義，補習、唸書、學多種語言和培養興趣等皆為了日後在工作上取得絕對優勢。然而，這種觀念可是上一代人──假如不是我們的父母，也會是師長，更甚的是整個社會的氛圍同化我們的思想。

機會看似多 空間卻變小

從就業的角度來看，上兩代的人，書唸得好，工作做得妥當，就已被視作精英，較容易在職場中上位，資質次一等的，單憑拼摶辛勤都能謀得一職養活一家。然而我這一代人，機會看似多了，但社會流動的空間卻越見狹小、競爭更見激烈，不信？可以從招聘廣告的內容作詳細比較，以往的僱主，在招聘廣告上列出的是要求，如今已演變為苛求或奢求。試替我們想一想，一個年輕人怎可能同時獲得學士學位、精通三種語言或以上、熟練操作行內電腦作業系統以及有兩至三年的相關工作經驗？這不是苛求，是甚麼？所以我這一代人，不能只活於勤奮好學有目標的乖孩子既定框架裡，而是要跳出框框，把自己獨有的潛質發揮出來，才是唯一出路。你說，我們這一代人，難做不難做？