教科書貴年年漲 電子書未治本

書商連年加價，家長的負擔一年比一年多。據說特首考慮以電子書代替用之已久的書本來解決此問題。但電子書真能防止書價不斷增加嗎？

教科書價在經濟衰退時也逆市上升，書商解釋是成本增加。難道書籍成本如紙價等，真的每年也在增加嗎？

書商與學校 或利益輸送

每間學校的書單規定學生新學年的課來自哪些出版商，有的甚至規定要用上新版。

書商和出版商們為爭取更多學校使用它們的書，便透過不同途徑，如金錢資助學校更新設施和教學活動來換取支持。學校們為了減省開支，接受書商和出版商們的資助，但書商和出版商所花的金錢，最後還是會轉嫁到學生家長身上。

此外，書商為了和學校及教育團體們拉攏關係，還會贊助一些如春茗的活動，讓校長以優惠價享受超值豪華飯局，甚至提供名貴抽獎禮品。這些宣傳費和公關費，最終也必會轉嫁到家長身上，這也說明為何書價連年上升。

更新維修費 巧立名目價照加

政府一日不解決書商壟斷和書商與學校間利益輸送的問題，即使是改用電子書，書價也一樣可連年照加，因書商可以更新電子書軟硬件為名來加價。

此外，電子書成本雖不如手提電腦昂貴，但對很多低收入家庭也是負擔不起的。加上電子書日新月異，單是更新費和維修費也不便宜。

政府每年津貼家庭經濟能力較差的學童書簿費，單是2008年已經用了5.5億元，這根本是變相津貼書商加價。與其每年花數億去津貼學生買書，不如把那些錢直接花在學校的身上，以「補償」學校們不能接受書商們的利益。

政府也可要求學校們在決定書單時，讓家長在各科用書上有選擇權，以至增加書商間的競爭，而不致被單一書商壟斷，動不動加價。

其實教育局也可參照外國做法，容許學校們自行購買教科書循環再用。書本由學校每年派發給學生，到學年完畢便收回，在新學年再派發給新學生。學校每年只需替換破舊的書本便可，既環保又省錢。

度身訂造教材 一舉兩得

書商們埋怨出生率不斷下降，加上小班教學如果推行，他們將會更少顧客。

政府大可容許學校聘用因小班教學而被迫裁去的多餘教師，為每間學校度身訂造它們獨有的書本，在出版和印刷上交由書商負責，既可保住教師飯碗，又可保持書商收入，一舉兩得。

想以電子書來解決書價問題，是換湯不換藥，捉錯用神。

林匡正 香港青年智庫研究員

民主黨應談判 原則不能退

政改方案通過與否，贏家都會是泛民。政改不獲通過，會是因泛民堅守原則，以及政府的方案實在太爛，難以支持，否決它能使泛民站在道德高地。而政改獲通過，是因普選聯和民主黨多次和中央談判，勢要為政改方案帶來真正的進步和更大的民主成分。

所以政改無論通過與否，最大的功勞皆來自泛民；最堅持原則和透過議會內外給予政府壓力而去反對方案的，及最能透過談判去逐步爭取成果的，也是泛民。因此最能爭取民主，是泛民兩條腿走路路綫。

話雖如此，今次的政改爭論卻為泛民帶來頗大程度的分裂。

民主黨希望為日後談判路綫帶來更大籌碼，以及在逐步增加直選和變相直選議席下，泛民有朝一日議席會由三分之一增加到三分之二，在政改上由擁有否決權變為擁有決定權，便可建議取消功能組別；也希望部分功能組別議席變相直選後，更能突顯傳統功能組別的不堪。所以批評民主黨和普選聯出賣民主、放棄原則，未免不公道。

但民主黨此舉是否明智，也有待證明，因民主黨今次做法也有漏洞。民主黨方案加大了功能組別的選民人數，隨時令功能組別更易請難送、且可能會令市民誤以為功能組別只要改善選舉方法，也可達到一人兩票的普選，可是方案卻忽略了提名權和被選權的普及性，非真正的變相直選。因此方案對取消功能組別有否實效是未知之數，也解釋了為何仍有不少人反對方案。

平反六四 絕不能放棄

民主黨最大成果是令中央讓步，和揭示出政府與一眾建制派人士為了迎合中央讓步，不惜前言不對後語改口的醜態。但同時，民主黨也要背負多次後退底綫的罪名。

2008年立法會選舉，民主黨是堅持爭取2012雙普選的，但現在為了令政改方案得以通過，不惜放棄選舉諾言；以及在和中聯辦會面初期，曾表明一定要中央承諾取消功能組別和特首不設不民主的提名門檻，否則不會支持政改方案，但現在那麼快把底綫退後，難免令部分支持者非議。民主黨方案雖令泛民成為政改大贏家，卻同時令泛民自五區公投後更分化，甚至存在互相敵視的情況。泛民宜盡早冰釋前嫌，否則日後難以團結最大力量去為民主奮鬥。也寄語走談判路綫的泛民，有些原則絕不能推遲或放棄，如平反六四，否則會步中國八大民主黨派的後塵。