拆解洗腦疑點 真正國民教育

受教育局資助的國民教育服務中心，出版了《中國模式國情專題教育手冊》，將中共一黨專政的模式，形容為「可以確保施政穩定」；歐美的民主多黨制，則是「兩 黨惡鬥，人民當災」。手冊一出，立即被評為「洗腦教材」。

強權加洗腦 整治之風續來？

連同「洗腦教材」，近一年發生的事，真的很令人懷疑，自由、多元的香港經已開始隨風而逝，政治整風則踏浪而來，在可見的將來，香港會否還是我們所熟悉的、 所鍾愛的城市︰

1. 自由萎縮︰近一點的，有國家主席胡錦濤訪港，警察將鐵馬圍欄升級，出動高2米的「水馬長城陣」，市民無法見到領導人表達訴求；遠一點的，則有上年七一遊 行，警方意圖限制遊行人士不准帶樂器。

2. 多元不再︰國民教育早就被人懷疑是「洗腦教育」，「洗腦教材」便進一步佐證了這個觀點。更令人擔心的是，特首梁振英的新政府架構中，設有文化局。這是不是 內地有見香港回歸已15年，但「人心仍未回歸」，遂將「中宣部」的一套搬來，欲以文化局牢牢地控制港人的思想、意識形態？

收緊自由，加上「洗腦教育」，前者以強權令人屈服，後者則是潛移默化、思想改造，兩者彷彿結成一張看不見的大網籠罩着香港，讓人喘不過氣。此情此景，難怪 一眾網民將慶祝回歸15周年的官方MV《難忘時刻》惡搞，將歌詞「Believe in our dreams」改為「Who is killing our dreams?」，以抒發心中的鬱悶和憂慮。

黨鬥未必差 制衡權力集中

惡搞過後，面對這些思想改造的攻勢，我們還可以認真地拆解這些似是疑非的觀點，畢竟，真理是愈辯愈明的。以「兩黨惡鬥，人民當災」為例，兩黨惡鬥的確是事 實，但這只是錢幣的一面，惡鬥的另一面是制衡，制衡可以避免了權力過度集中、「絕對的權力，讓人絕對的腐化」的弊病，如前重慶市委書記薄熙來，在主政重慶 期間唱紅打黑，任意妄為的情況，就很難在美國出現。類似的辯論，愈多愈好，社會便可釐清謬誤，來一場真正的國民教育！

當然，這可能是一場漫長的戰役，不過，正如已故英國首相邱吉爾所言︰「我們絕不會猶豫；我們絕不會疲累；我們絕不會步伐蹣跚。」希望香港在將來，還是我們 所熟悉的、所鍾愛的家。